La maestra Rossella ci ha fatto individuare i punti cardinali guardando il sole, mentre la maestra Tonina  scattava le fotografie e dopo abbiamo fatto ricreazione all’aria aperta.

Noi abbiamo approfittato per raccogliere le bacche del bagolaro, ma la maestra Tonina ha approffittato per rifilarci la cronaca di questa uscita!

Tornati in classe  abbiamo lavato le bacche  e le abbiamo degustate, erano  dolcissime.

Peccato che la polpa è minima , ma ha un buon sapore di banana matura.

  E’ bello uscire in giardino .

Siamo rimasti in 15 con Dodò Dofè e vogliamo ripartire dal caro vecchio bagolaro.

Questa foto è la prima di una lunga serie d’immagini che vi offriremo per farvi conoscere

il nostro mondo reale.

Sono Olì  l’olio d’oliva

che rende la vita giuliva

se mi tocchi

 ti faccio le mani come fiocchi.

 UDITO

Se scendo piano sono silenzioso,

se mi versano velocemente

GLU-GLU

faccio rimbombare nella mente.

OLFATTO

Porto il profumo

delle olive nelle insalate,

rendo le pietanze prelibate.

GUSTO

Sono gustoso ,

tanto prezioso,

sul pane con lo zucchero

 sono delizioso.

VISTA

Giallo oro

è il mio colore.

Se sono brillante e trasparente

è un onore.

                                            Dodè Dofè

(realizzata in classe ) 

 Fiori recisi

ornano il cielo

dei giusti.

Il nostro sguardo

lassù rivolgiamo

e una preghiera facciamo:

” Fate che il vostro dolore

sia linfa per il fiore

dell’amore.

L’amore dell’UMANITA’

che condanna

ogni atrocità”.

                                Dodò Dofè

L’olio è importante per la nostra dieta , salute, ma anche per la nostra bellezza.

La maestra ha pulito la cattedra, ha  messo una tovaglietta e ha appoggiato gli ingredienti : olio , finocchi, sale, pomodori tagliuzzati , friselline e il pane , piatti, vassoio e tovaglioli .

La maestra ha tagliato a spicchi i finocchi , li ha messi nell’olio e noi li abbiamo sgranocchiati.

Poi ha tagliato il pane portato dalle gemelline e lo ha condito con pomodoro  a pezzi , olio e sale.

Per la ricreazione sono venuti  ad assaggiare le friselline i bidelli e altri maestri.

Per finire il nostro party ULI-VI’  la maestra Totò ci ha fatto assaggiare su una frisellina la NUTELLA DEI NONNI: ZUCCHERO E OLIO.

Infine abbiamo provato l’emulsione fatta con olio e acqua di rose che gli antichi usavano  come base per le creme.

Oggi non è stato un PARTY  ,  ma un  SUPERPARTY.

Oggi 24 gennaio 2007  il pulmino ci ha portato alla Masseria Melcarne che si trova vicino al mare.

Ci ha accompagnato la maestra Tonina e l’insegnante d’inglese .

Quando siamo arrivati abbiamo osservato gli alberi d’ulivo e la maestra Tonina ha spiegato che, guardando il tronco degli alberi, possiamo orientarci.

Poi siamo entrati nel frantoio della masseria e un signore ci ha mostrato i vari macchinari moderni per produrre l’olio .

Le olive vengono messe in una vasca , la tramoggia; un nastro trasportatore le porta in una “lavatrice” e le lava.

Un’altra macchina prende le olive lavate e le frantuma trasformandole in un pasta.

Questa pasta attraversa un lungo tubo sotterraneo fino ad arrivare in un’altra macchina   dove viene spremuta e  crentrifugata per separare l’olio dalla “sansa”quest’ultima utilizzata per diversi scopi ( riscaldamento…).

L’olio misto ad acqua viene depositato in “decanter” dove l’acqua si separa dall’olio.

Infine , abbiamo fatto l’intervista al proprietario sull’origine dell’edificio, sull’agriturismo da noi visitato e anche sulla quatità dell’olio prodotto.

Dopo ciò, siamo risaliti sul pulmino per tornare a scuola.

Anche se il tempo non è stato molto bello, per me e i miei compagni è stata una giornata emozionante e ricca di sorprese!

Oggi 20 gennaio abbiamo deciso di scrivere le nostre regole .

Non le ha dettate la maestra , ma abbiamo chiesto come fanno i grandi a fare le leggi . Con l’aiuto della signora  abbiamo simulato le votazioni che fanno i grandi in una grande palazzo dove si riuniscono e fanno le leggi per tutti.

La nostra aula è diventata  un piccolo regno : il regno di Dodò Dofè.

La maestra ha detto che lei era il Presidente della repubblica e doveva essere neutrale .

In qualità di presidente ha nominato Andrea PRIMO MINISTRO 

Andrea dopo ha scelto sei ministri per formare il Governo.

La classe è stata divisa in due gruppi spostando anche  i banchi : CAMERA E SENATO per costituire il PARLAMENTO.

Tutti abbiamo votato in segreto come fate voi grandi e alla fine Eugenio è stato eletto PRESIDENTE DELLA CAMERA  ( al primo turno ) da chi è nato dopo il primo   giugno 1999.

Mentre Alex PRESIDENTE DEL SENATO ( al terzo turno di votazione) da chi è nato entro il 31 maggio 1999.

Abbiamo scritto le nostre regole su un cartellone .

Ci siamo divertiti a fare le leggi come i grandi , ma è meno divertente rispettarle .

“BUON NATALE CAPITAN UNCINO”

La nostra classe ama il bambino perfetto : Peter Pan !

C’è aria di festa oggi qui nella II D.

La porta si apre ed ecco la strega …ma noi siamo attrezzati con maschere orribili ahah!

La nostra maestra si è vestita da strega e ci ha portato dei dolci e dei libricini su questa festa , ma è proprio brutta sembra una vecchiaccia!

La mamma di Luca ha preparato una torta fantastica con il disegno della zucca e la mamma di Andrea l’ha tagliata .

Quest’anno la festa di Halloween l’abbiamo proprio festeggiata con i fiocchi sappiamo che non è una festa italiana , ma a noi piace.

Dall’autunno al nostro albero misterioso 

Oggi 30 settembre siamo scesi nel  cortile della scuola per trovare le foglie secche ma…

Abbiamo scoperto un vecchio albero , sembra un ciliegio selvatico.

Con la maestra abbiamo iniziato a girare nella scuola per sapere  notizie sul grande albero. Nessuno sa nulla , nessuno sa dirci che albero è.

Il maestro Mazzotta dice , per sentito dire, che l’albero è nato durante la seconda guerra mondiale  da un seme buttato dai soldati americani , quindi è un albero americano . Sarà vero? La notizia è da verificare.

Noi piccoli investigatori chiediamo aiuto!!!

Chi ci aiuta a scoprirlo?

Chi sei albero senza nome?

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L’albero misterioso tra leggenda e realtà

Abbiamo scoperto il nome dell’albero misterioso del nostro giardino.

Andrea ha portato una fotocopia con le notizie.

Eugenio ha portato un libro fotografico di botanica.

La maestra ha fatto da cavia , perchè ha mangiato le bacche, ma dopo averle fatte vedere ad un esperto!

L’albero si chiama BAGOLARO o SPACCASASSI o CELTIS AUSTRALIS.

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DAL LINGUAGGIO DEI FIORI

Tratto da una rubrica della Gazzetta del Mezzogiorno

IL BAGOLARO

La modestia e la longevità

Il bagolaro , “Celsis australis”, è una latifoglia usata a scopo ornamentale, che non necessita di particolari  cure e che per questo è stata abbondantemente utilizzata , agli inizi degli anni ’50, in molte città italiane danneggiate nel patrimonio arboreo dalla guerra.

La pianta viene impiegata in strade di grande traffico , ma anche come albero da ombra in giardini e parcheggi.

Nonostante sia abbastanza gradevole , può avevre negli esemplari adulti un aspetto piuttosto monotono ; ma il grosso problema che il bagolaro crea nelle città è costituito dallo sviluppo dell’apparato radicale, che gli ha valso il nome di “Spaccasassi” e che può danneggiare interi manti stradali , condotte e manufatti.

Curiosità

Il semplice ma possente bagolaro , pianta che a volte supera i 20 metri di altezza , può vivere anche 300 anni: non a caso quindi che sia da sempre considerato il simbolo della modestia e della longevità.

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CRONACA DI UNA GIORNATA DIVERSA 

Una giornata con il BAGOLARO

Oggi la mia classe è scesa in cortile con la signora Tonina.

Prima la maestra ha scattato le foto all’albero leggendario e poi anche a noi . Oggi mi sono divertito davvero , specialmente , quando Alex ha fotografato noi sotto l’albero, con la macchina digitale della signora.

Abbiamo raccolto le bacche dall’albero per osservarle e assaggiarle in classe.

Dopo  aver lavato le bacche le abbiamo mangiate .

Sono piccole e nere quelle mature e hanno un sapore che assomiglia al gusto della banana .

Mentre quelle più violacee sono meno mature ,  acidule, un po’ aspre.

Ognuno di noi ha portato a casa i suoi semini per piantarli , chissà se nascerà tra 50 anni un’altra leggenda su questo albero .

Ora conosciamo il nome del nostro albero , la sua storia. 

Spero , un giorno mio figlio possa vedere questo grande albero .

Gli racconterò di una lezione sull’autunno che ci ha fatto diventare tanti investigatori . Noi i bambini della II D  abbiamo scoperto la verità sull’albero del nostro cortile .

Il grande albero all’angolo del cortile della nostra scuola  non è un  albero d’ origine americana  , ma è un Bagolaro o Spaccassassi italianissimo!!!

Una verità c’era nella storia che ci hanno raccontato è stato piantato dopo la seconda guerra mondiale.